Международная Летняя школа по изучению народов и культур Большого Алтая – одно из значимых мероприятий проекта «Большой Алтай: форсайт 2050». Ее организаторы - Алтайская краевая общественная организация психолого-социального сопровождения и охраны здоровья «Позитивное развитие», Ресурсный центр по развитию гражданских инициатив и содействию интеграции народов и культур в Алтайском крае, Алтайский государственный университет, Ассоциация азиатских университетов, Азиатский экспертно-аналитический центр этнологии и международного образовательного сотрудничества.
Участниками Международной Летней школы стали более 40 молодых исследователей из различных регионов России, Казахстана и Кыргызстана - победители конкурса научных проектов для молодых ученых четырех стран «Алтай трансграничный», конкурса видео-сюжетов для молодых гражданских активистов «Наш общий дом – Алтай» и специально проведенного для Летней школы конкурса заявок и мотивационных эссе. Их ждут экспертные встречи, тренинги, форсайт-сессии и онлайн-семинары с участием русских центров ближнего и дальнего зарубежья.
Целью Международной Летней школы организаторы видят повышение качества профессиональных знаний и навыков, развитие международного сотрудничества в сфере исследований Большого Алтая и Центральной Азии; формирование научного и профессионального сообщества молодых специалистов, создание постоянно действующей коммуникационной площадки для научного и профессионального взаимодействия.
7 июня участники школы включились в работу III Международного научного форума «Интеграционные процессы в этнокультурной сфере», а 8 июня выехали в предгорья Алтая, к месту проведения основных мероприятий Летней школы. Участников ждут экспертные встречи, тренинги, форсайт-сессии и онлайн-семинары с участием русских центров ближнего и дальнего зарубежья. Интенсивная программа продлится до 13 числа.
12 июня участники Международной Летней школы смогут присоединиться к народному гулянию завершающего дня IX Всероссийского фестиваля традиционной культуры «День России на Бирюзовой Катуни».